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化學應試技巧

[日期:2017/4/27 0:00:00] 閱讀:5563

拿到試卷后,首先要聽清監考老師的說明,看清試卷對考生的要求,答題說明和相關規定及注意事項

  答卷之前要認真填好卷頭,在指定位置把自己姓名、考號等認真填好,在做題時要注意:

  1、審題

  (1)、考生拿到試卷后,先看該試卷是不是本堂考試的試卷,再清點試卷頁碼是否齊全,檢查試卷有無破損或漏印、重印、字跡模糊不清等情況。如果發現問題,要及時報告監考人員處理,然后根據監考人員指令,在試卷規定的地方寫上本人姓名和考號,第Ⅱ卷還要在卷面右上角的“座位號”欄里填寫自己的座位號。在開考鈴響之前如有時間,可瀏覽試卷,大致估計哪些題熟悉易做,哪些題生疏難做。

  (2)、仔細閱讀答題說明。每份試卷前面都有關于本卷考試“答題須知”之類的要求,如哪類考生答哪部分題;哪些題是選擇題,哪些題是必答題;哪些題可直接做在考卷上,哪些題要答在另一份考卷上;總共有幾頁,有幾題等等,這些情況在作答前都必須搞清楚。每年高考,都有考生在這方面出問題,或漏看了兩題,或漏答了一頁,也有多答題的情況,或將應答在另一份考卷上的答在這一份考卷上。

  (3)、看清題目要求。比如做選擇題,就要看清是選正確的還是選不正確的,是選單項還是選多項。

  (4)、看清題目本身。數理化等學科要看清符號。要確實弄清楚每道題的題意,搞清楚題目給予的條件和要求。因為考試要求可能與自己的答題習慣有所不同。要特別注意題目的隱含條件。考生應從題目的文字敘述,或從給出的示意圖中去挖掘隱含條件,才能準確地解決問題。要記住課題,在頭腦中保持課題清晰,完整的印象。不能瞎子摸象,只見樹木不見森林。

  (5)、盡量減少失誤,力爭多得分數縱觀歷次考試,因失誤而失去的分數平均在5--10分左右,有的甚至更多,若能克服失誤,在有效的時間內把會做的題目都做對,這就是很大的進步,通常易失誤的方面有如下幾點:

  ①要抓住關鍵字在題目的問題中,通常出現如下詞:正確與錯誤、大與小、強與弱、能與否,由強到弱或由弱到強,名稱與符號,分子式與結構簡式,化學方程式與離子方程式等,即使題目會做,由于不注意上述詞語,就有可能造成失分。

  ②注意各量的單位物質的量濃度(mol/L),摩爾質量(g/mol),溶解度(g)、電離度(a%)、百分數、濃度互換時的體積易錯等。

  ③題目中隱含性的限制條件如(1)酸性的無色透明溶液,(2pH=0的溶液(3)水電離出的[OH-]=10-14mol/L的溶液等

  ④注意常見符號的應用如"=",可逆符號、"H"、沉淀、氣體符號,電荷與價標、寫電子式時"[]"的應用、物質的聚集狀態、特殊的反應條件等等。

  ⑤實驗填空題或簡答題,注意文字要準確(1)不要用錯別字:如脂與酯、銨與氨、坩與甘、蘸與粘、藍與蘭、褪與退、溶與熔、戊與戌、催與崔、苯與笨等。(2)不用俗語:如a、打開分液漏斗的開關(活塞),b、將氣體通進(入)盛溴水的洗氣瓶,c、酸遇石蕊變紅色(酸使石蕊呈紅色)d、氣體走掉(逸出)等。

  2、答題

  (1)、穩定情緒,有效利用提前入場的10分鐘。這期間,可以做幾次深呼吸,盡快使自己的情緒穩定下來。按考試規定,提前5分鐘發卷,在這5分鐘里,主要是檢查試卷是否有缺頁、破損、漏印、印刷不清等現象,如有應及時更換;同時瀏覽整卷,了解一下質量、題型,做到心中有數。

  (2)、合理分配時間。現在的考試都是限時考試,即考答題的準確度,又考答題的速度,要求既快又準確。一份試卷中各題的占分比例不一樣,要學會“量體裁衣,看分花時”,分值小就少花時,分值大就多花時。假如一個只有2分的選擇題花去你10分鐘的時間,那肯定是不合理的,這樣勢必減少其他題目的解答時間。被某個難題“粘”住后花了大量時間還沒有眉目,就趕快轉移兵力,把其他的先攻下來;最后有時間再集中精力主攻“堡壘”。

  (3)、先易后難。拿到考卷,先做容易題,后做難題,這不但是經驗之談,而且符合心理學原理。剛進考場時,人的心情都比較緊張,感知、記憶、思維等心理過程都還未適應考場上的緊張氣氛,沒有達到最佳狀態。待做過幾題后,特別是做了幾道有把握的容易題之后,心情才逐漸穩定下來,智力活動也恢復了常態,這時再做難題就容易成功。而且做的題越多,拿到的分數也就越多,心里就越有底,自信心也就大大增強。

  現在高考題已經從“一題把關”變為“多題把關”,不少解答題都設置了層次分明的“臺階”,往往是入口寬,下手易,但是深入難,解到底更難,因此看似容易的題也絕不是送分題,感覺難度大的題也有容易得分之點。所以,考生拿到題之后,切不可因題易而大意亦不可因題難而膽怯,應冷靜分析,尋找突破點,得分點,盡量拿分。

  (4)、準確快速解題。在認真審題后,要力求答題準確無誤。不僅要做到思路清晰、方法對路,還應做到每一步的推導、演算都要準確,且書寫清楚,格式規范。凡是會做的題,力求一遍做對,提高效率。理科科目求解的原始式尤其要注意準確性。這就要求平時應掌握好“雙基”,養成周密思考、嚴謹解題的好作風,克服一知半解,好高騖遠的習氣。

  (5)、遇難題,先跳過去,因為思維卡殼或其他原因,一時解不出某一題,不要過多的糾纏,浪費時間。待其他會做的題完成后,再回過頭來攻它。

  (6)、草稿紙的運用,應注意以下幾點:草稿紙上的字跡要清楚,標明題號,以備自己檢查時用。選擇題也在草稿紙上寫出簡單的論證過程。在草稿紙上做好后,應立即抄到正式卷子上,并應準確無誤。

  (7)、不留“空白”。做題“空白”無論如何是不會得分的,有的題不會做或沒有把握,也不要空著。對于客觀題如沒有把握,要堅持相信第一感覺。經驗告訴我們,第一感覺往往是最理想的選擇。或者用排除法篩除其中一兩個選項,再從剩余的選項中選出較為正確的選項。對于主觀題,可以采用“分步”、“分點”得分的方法。會多少答多少,即使寫上一些相關的公式也可能會有一定的分數,以達到在能得分的地方絕不失分,不易得分處爭取得分的目的。

  (8)、保持卷面整潔美觀。答題時要注意字跡清楚,標點正確,答案布局合理,保證整張試卷卷面的整潔美觀。這除了能得到客觀上的好分數外,還能得到主觀上的“感情分”。心理學中的暈輪效應表明,一個人對某人有了一定認識后,會影響到對該人其他方面的認識和評價。閱卷老師在枯燥、單調的批改過程中,看到整潔美觀的卷子,會產生賞心悅目的舒適感覺,會覺得這考生不錯,其他能力也肯定比人家好,于是卷面清楚者的得分好上加好,糊涂者的得分差上更差,兩者分數比客觀分數的差距拉得更遠了。

  (9)化學選擇題出現機率大的重要考點有:①阿佛加德羅定律及其推論;②原子結構(質子、中子、電子之間的關系);③離子方程式的判斷正誤、離子共存的判斷;④氧化還原反應(記住常見氧化劑和還原劑)、電極反應(注意化合價升降守恒、電子轉移守恒、最終產物判斷);⑤微粒半徑大小的比較;晶體熔沸點比較⑥電解質溶液中微粒濃度的關系(三個主要的守恒關系,注意抓主要矛盾,若能反應,則要分析反應后所得物質的水解和電離情況,再做出判斷;⑦化學平衡的移動的判斷;⑧化學實驗的基本操作(儀器使用、物質分離和檢驗);⑨有機物的結構與性質(注意官能團的性質、等效氫(同分異構體的判斷))。、做選擇題的四種基本方法:排除法、極值法、估算法、猜測法等。若仍沒有頭緒,可填上你的第一感覺選中的代碼。答案與題目要結合考慮(一定要讀完全部題包括4個選項,然后再思考 3、攻克難題

  高考中遇到疑難題是正常現象。如遇這種情況,一要冷靜對待,不必緊張。須知我感棘手的,別人未必不費功夫。二是暫時放下,迂回包抄。前面講按題序解答,是就一般情況而言的。有的考生可能在開頭或中間就遇到難點,這時就應暫且將難題記下,跳過去先搶易做可得的考分,然后視時間多少,再回過頭來收拾疑難題。高考分數多一分,人生道路便不同,因此,能否突破難題至關重要。同時考慮到每位考生的機會都是均等的,要難,大家難;要易,大家易。這樣一想,考題再難也不足畏懼了。在思路上可以這樣考慮:分析這道題難在哪里?命題意圖是什么?存在哪些已知條件、隱含條件?有哪些依存、制約關系?有哪些概念、原理、公式、定理可用來解題?對于“從不相識者”,應設法轉化為已相識的問題;對于較難的綜合題,要設法“化整為零”,各個擊破。還要全方位、多角度地考慮問題,運用聯系的觀點,上掛下聯,瞻前顧后,左顧右盼。不囿于一點、一個方向或一個小范圍,千方百計地去尋找解題的切入口。這樣多向思維,逐步分析,尋找突破口,然后大膽切入,會一點就答一點。可以缺步解答、跳步解答、倒步解答(反向推求),能做一步就做一步。如果時間已來不及而又頓悟了結論,可盡快將關鍵步驟、結果簡答于卷面,搶得分數

  解難題,步驟不能過于簡單。判卷按步驟給分,最后的結果正確與否,一般不影響某些正確的步驟得分,所以考生在解題時步驟一定要寫全,即使沒法全部解出難題也可將其中比較容易的步驟寫出來,拿1分是1分。有把數字代入公式的題目,最好前面先寫公式,最后再把數字代入

  4、檢查

  高考中,主動安排時間檢查答卷是保證考試成功的一個重要環節,它是防漏補遺,去偽存真的過程,尤其是考生如采用靈活的答題順序,更應該與最后檢查結合起來。因為在你跳躍式往返答題過程中很可能遺漏題目,通過檢查可彌補這種答題策略的漏洞。檢查過程的第一步是看有無遺漏或沒有做的題目,發現之后,應迅速完成。接下來檢查各類題型的做答過程和結果,如有時間要全面復查一遍,時間不夠則重點檢查。選擇題的檢查主要是查看有無遺漏,并復核你心存疑慮的題目。但若沒有充分的理由,一般不要改變你依據第一感覺作出的選擇。對簡答題、論述題和作文的檢查,一是要改正錯字和病句。另外補充遺漏的內容,刪去錯誤的觀點。

  計算題和證明題是檢查的重點,要仔細檢閱你是否完成了題目的全部要求。若時間倉促,來不及驗算的話,有一些簡單的辦法。一是查物理單位是否有誤;二是看計算公式引用有無錯誤;三是看結果是否比較“像”,這里所說的“像”是依靠經驗判斷,如數字結論是否為整數或有規則的表達式,若結論為小數或無規則、零亂的數,則要重新演算,最好用其他方法去做,自然這是最保險的措施。

  另外,檢查的內容還應包括考生情況登記表的檢查,擦凈答題紙上的零散痕跡或標記(避免計算機把它們當成答案處理)

  同時,為了提高檢驗時間,檢驗宜“以粗為主”,“粗細結合”。“粗檢驗”著重檢查解題過程與解題結果的合理化。“細檢查”則要檢查運算結果的正確性。通常所用的檢查方法有:

  (1)、瀏覽。對整份試卷作個粗略的檢查,從總體上了解一下是不是所有題目都答了,是不是按要求做了,有沒有弄錯題號。

  (2)、逆向檢查。這種方法在理科各學科中用得比較多。原來用加法,檢查時用減法;原來用乘法,檢查時用除法。這種方法有利于克服錯誤的思維定勢,是符合心理規律的有效方法。

  (3)、變換方式檢查。如果某個題目有多種解法,在檢查時就換一種解法,以判斷原來解出的答案是否正確,這種方法適宜檢查演算和證明題。這種檢查法有一定難度,且要有充裕的時間。

  需要強調的是,檢查時不要輕率地改動原來的答案。一般來說,在模棱兩可、不能對知識作正確回憶,而且自己也無法進行檢驗與推導的時候,寧可相信第一次的答案是對的。


最易錯的30個地方
  高考是要分秒必爭,分分計較的考試,未發出考試終止信號,即使答題和檢查完畢,也不要急于交卷;應再次復查答卷,推敲答案,做必要的修正。

下文指出歷次化學考試考生常丟分的地方,希望大家考試時不在這些地方出差錯,高標準,嚴要求,從平時做起,向規范要高分。自己曾經出現過的錯誤,在閱讀時作出標記。

  1.排列順序時,分清是“由大到小”還是“由小到大”,類似的,“由強到弱”,“由高到低”,等等。

  2.書寫化學方程式時,分清是“”還是“”,如一種鹽水解方程式一定用“”不能用“”,其產物也不能標“↓”或“↑”,弱酸、弱堿的電離一定要用“”不能用“”。

  3.別忽視題干中“混合物”、“化合物”、“單質”等限制條件。

  4.有單位的要寫單位,沒有單位的就不要寫了。如“溶解度”單位是克,卻不寫出,“相對分子質量”、“相對原子質量”無單位,卻加上“g”或“g.mol-1。摩爾質量有單位(g.mol-1)卻不寫單位,失分。

  5.要求寫“名稱”卻寫分子式或其他化學式,要求寫分子式或結構式卻寫名稱。電子式、原子或離子結構示意圖、結構簡式、結構式不看清,張冠李戴。要求寫離子方程式而錯寫成化學方程式。

  6.所有的稀有氣體都是單原子分子而誤認為雙原子分子。

  7.273273K不注意區分,是“標況”還是“非標況”,是“氣態”還是“液態”“固態”不分清楚。22.4L.mol-1的適用條件。注意三氧化硫、乙烷、己烷、水等物質的狀態。區分液態氯化氫和鹽酸,液氨和氨水,液氯和氯水。

  8.計算題中往往出現“將樣品分為兩等份”(或“從1000mL溶液中取出50mL”),最后求的是“原樣品中的有關的量”,你卻只求了每份中的有關量。

  9.請注意選擇題“正確的是”,“錯誤的是”兩種不同要求。請注意,做的正確,填卡時卻完全填反了,要十分警惕這種情況發生。

  10.求氣體的“體積分數”與“質量分數”不看清楚,失分。

11.描述實驗現象要全面,陸海空全方位觀察。

  12.表示物質的量濃度不寫CHCl),失分。

  13.氣體溶解度與固體溶解度表示方法、計算方法混為一談。(標況下,將20L氨氣溶解在1L水中,……)

  14.表示離子電荷與元素化合價混為一談。

  15.原電池正負極不清,電解池、電鍍池陰陽極不清,電極反應式寫反了。

  16.求“轉化率”、“百分含量”混淆不清。

  17.兩種不同體積不同濃度同種溶液混和,總體積是否可以加和,要看題目情景和要求。

  18.化學計算常犯錯誤如下:①分子式寫錯②化學方程式寫錯或不配平或配平有錯③用關系式計算時,物質的量關系式不對,以上情況發生,全扣分④分子量算錯⑤討論題,缺討論過程,扣相當多的分⑥給出兩種反應的量,不考慮一反應物過量(要有判斷過程)⑦要求寫出計算規范過程:解、設未知量、方程式或關系式,計算比例關系、比例式主要計算過程、答、單位、有的題目還要寫出推理過程,不要省略步驟,計算過程要帶單位。注意題中對有效數字的隱性要求。

  19.推斷題。請注意根據題意,無機物、有機物均應考慮(全面,綜合)。

  20.要注意試題中小括號內的話,專門看。

 21.回答簡答題,一定要避免“簡單化”,要涉及原理,應該有因有果,答到“根本”。

  22.看準相對原子質量,Cu63.5還是64,應按卷首提供的用。

  23.mAs+nBgpCl+qDg)這種可逆反應,加壓或減壓,平衡移動只考慮其中的氣態物質(g)的化學計量數。

  24.配平任何方程式,最后都要進行“系數化簡”。書寫化學反應方程式,反應條件必須寫,而且寫正確。,氧化—還原反應配平后,得失電子要相等,離子反應電荷要守恒,不搞假配平。有機化學方程式未用“→”熱化學反應方程式不漏寫物質的聚集狀態,不漏寫反應熱的“+”或“-”,反應熱的單位是kJ·mol-1

  25.有機結構簡式中原子間的連結方式表達正確,不要寫錯位。結構簡式有多種,但是碳碳鍵、官能團不要簡化,酯基、羧基的各原子順序不要亂寫,硝基、氨基寫時注意碳要連接在N原子上。如,COOHCH2CH2OH(羧基連接錯),CH2CHCOOH(少雙鍵)等(強調:在復雜化合物中酯基、羧基最好不要簡化)。化學用語中文名稱不能寫錯別字。如,“酯化”不能寫成“脂化”,“羧基”不能寫成“酸基”。酯化反應的生成物不漏寫“水”、縮聚反應的生成物不漏寫“小分子”。錯把環烯或環二烯、雜環(含非碳原子環)當作苯環。

  26.遇到做過的類似題,一定不要得意忘形,結果反而出錯,一樣要鎮靜、認真解答,不要思維定勢;碰到難題決不能一下子“蒙”了,要知道,機會是均等的,要難大家都難。應注意的是,難度大的試題中也有易得分的小題你應該得到這分。

  27.化學考題難易結合,波浪型發展。決不能認為前面的難,后面的更難!有難有易,難題或較難題中一定有不少可以得分的地方,不可放棄。

  28.解題時,切莫在某一個“較難”或“難”的考題上花去大量的寶貴時間,一個10分左右的難題,用了30多分鐘甚至更多時間去考慮,非常不合算,不合理。如果你覺得考慮了幾分鐘后還是無多少頭緒,請不要緊張、心慌,暫把它放在一邊,控制好心態,去解答其他能夠得分的考題,先把能解決的考題先解決。再回過頭來解決它,找到了感覺,思維活躍了,很可能一下子就想通了,解決了。

  29.解推斷題,實驗題。思維一定要開闊、活躍,聯想性強。切不可看了后面的文字,把前面的話給忘了,不能老是只從一個方面,一個角度去考慮,應該是多方位、全方位進行考慮。積極地從考題中字字、句句中尋找出“突破口”。

  30.考試時切忌“反常”,仍然是先易后難,先做一卷,后做二卷。

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